ORE 10:00 - 13:00 - Sala 3

Nuovi lavori e lavori ibridi

Adesso che l’economia ha ricominciato a correre e che gli investimenti degli anni scorsi iniziano a mostrare i loro benèfici effetti, c’è un solo fattore che potrebbe bloccare la ripresa: il lavoro, o meglio la mancanza di un numero sufficiente di lavoratori in possesso di un portafoglio di competenze adeguate alla progressiva digitalizzazione dei processi di generazione del valore dentro le imprese (manifatturiere e di servizi) e lungo le catene del valore.
Nel prossimo futuro cresceranno in modo esponenziale i lavori ibridi. Di cosa si tratta?
In un numero crescente di mansioni, oltre alle competenze tipiche che definiscono e danno identità alla specifica occupazione, è sempre più richiesto il possesso di competenze di altra natura (quasi) del tutto nuove per quell’occupazione.
Nei lavori ibridi, le competenze tecniche, gestionali, professionali o relazionali dei mestieri consolidati si combinano e integrano con le nuove competenze informatiche e digitali, con le abilità di comunicazione e interazione nei social network, con le modalità di collaborazione in ambienti di lavoro meno gerarchici e strutturati, più tecnologici e dinamici.
Una parte di questo multiforme portafoglio di competenze è condiviso tra più mestieri e quindi chi lo possiede potrà utilizzarlo per candidarsi per un ventaglio più ampio di occupazioni.

All’interno dei questo contesto, la riflessione va inserita lungo tre assi.

Le traiettorie del cambiamento. Quali sono le competenze di cui avremo davvero bisogno, quali quelle necessarie a prescindere dal settore di impiego e quali invece saranno specifiche di settore? Ci sono mestieri paradigmatici che ben rappresentano i cambiamenti in atto? Quali mestieri sono più (o meno) esposti ai cambiamenti?
Le criticità nel luogo di lavoro e nell’organizzazione del lavoro. La diffusione dei lavori ibridi nelle organizzazioni non si verificherà d'emblée. Bisognerà riprogettare i luoghi e le postazioni di lavoro e far convivere generazioni di lavoratori diverse, da un lato favorendo processi di knowledge transfer tra generazioni e dall’altro facendo accettare la presenza di giovanissimi in posizioni di responsabilità. Come affrontare queste sfide all’interno delle nostre imprese? Quali azioni si stanno avviando?
I modelli formativi per far fronte alle nuove sfide dell’apprendimento. Per acquisire rapidamente le competenze necessarie, quali approcci formativi utilizzare? Gli approcci consolidati sono efficaci? Chi dovrebbe farsi carico di sviluppare i nuovi approcci formativi? Servono politiche di incentivazione per la formazione simili a quelle adottate per impianti e macchinari (iper-ammortamento e super-ammortamento)?

Introduce
Tommaso Aiello, Direttore Generale Fondazione Emblema

Moderano
Paolo Gubitta, Docente Università di Padova e Direttore Scientifico Osservatorio Professioni Digitali
Francesco Musco, Docente Università Iuav di Venezia, Architetto e Urbanista

Intervengono
Tiziano Barone, Direttore Veneto Lavoro
Eugenio Calearo Ciman, Presidente del Gruppo Giovani Imprenditori di Confindustria Veneto
Piero Pelizzaro, CRO Chief Resilient Officer - Rockefeller Foundation - Comune di Milano
Nicola Sartore, Managing Director Sariv
Valentina Temporin, Architetto e Fondatore di Poplab

Le storie
Davide Baù, Tikato
Mariavittoria Cacace, TEDx Padova
Michele Catera, Smart O’Clock
Dario Franco, Ducky Network - Talent Garden Padova
Guido Nardo, Vision Lab Apps
Mick Odelli, DrawLight
Silvia Serraiotto, Studio Serraiotto - Santacà
Emiliano Vettore, Green-Dev
Federica Zeni, Cantina F.lli Zeni